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私家侦探型班主任红了 |
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上海私家侦探网报道王悦微是宁波一所小学的班主任。2017年11月14日，班上一名学生带巧克力来学校，被同学举报。王悦微了解情况后发现，举报者原来是勒索巧克力未遂，告状时还专挑对自己有利的话讲。 “你带零食来学校，是不对。 ”她对那个被没收了巧克力的倒霉蛋说，转头又批评举报者：“你以告老师来威胁同学，问人家要好处，更可耻！ ”处理结果是，她让“倒霉蛋”当着举报者的面吃掉了巧克力。王悦微发微博分享了这个小故事，几天后就上了微博热搜。
网红老师：教育观就是世界观
在“巧克力事件”的微博下，网友们评论。有人详细分享了自己上学时“被告密”的往事。四天后，王悦微发表了一篇文章《学生告状很正常，但不能以此培养告密者》。她详细区分了三种学生告状的类型：一是出于儿童朴素的道德感；二是因为自己的利益被侵犯；第三种才是出于嫉妒或威胁的动机要告状，损人利己。前两种情况下她是支持告状的，第三种才堪称“儿童版告密”，值得警惕。她写道：“我们绝不能培养学生来做告密者，这是很可怕的……我希望学生们举止文明，班级井井有条，但我不希望通过同伴之间的相互告密来掌握他们的动向。 ”王悦微说，一个人的教育观就是一个人的世界观。
岛城老班：不能牺牲团结换平和
如何管理学生相互检举？这是几乎所有“老班”都要面对的问题。青岛一中班主任张磊非常不喜欢相互检举的班级管理模式。 “虽然看起来一切尽在掌握，但这却是牺牲了学生身心健康和班级学生团结而换来的表面平和。 ”她表示看重学生的“担当”。 “我经常在班里说我认为做人最基本的素质：正直，能为他人着想，有担当。我一直管理的都是理科班，男生占大多数，这个时代的男孩子有些太阴柔太趋利避害了，其实有的时候仗义一点、有点血性还是有必要的。我经常提醒他们：不给别人添麻烦，让其他人因你的存在而感到温暖、幸福，而不是烦恼。 ”张磊一再强调，“一个只会学习的人是很难在社会上立足的。 ”
判断学生“打小报告”的真正动机，绝对是个技术活。一位有三十多年班主任经验的小学老师告诉记者，孩子之间的小矛盾、小纠纷来龙去脉往往很复杂，其实一个巴掌拍不响，各有各的问题。 “老师在处理这些问题时需要尽量发掘事实的来龙去脉，公正处理，不伤害到每个学生的心灵。 ”
心理教师：不鼓励“告密”行为
“学生打小报告，从根本上说是为了让老师喜欢他。小学生打小报告大都是善意的，大孩子打小报告往往有明确的目的。如果老师喜欢告密者，班级成员会人人自危，班级气氛一定是紧张不安的，同学关系、师生关系也一定是疏远的、戒备的。而对人的不信任一旦植根在孩子的心灵深处，一生中都很难坦诚地、轻松地面对他人。”青岛五十八中正高级心理教师王克伟认为，孩子的告密行为有可能来自家庭。 |
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